郑州电力职业技术学院专业好就业吗?

专家治校，能营造平等和谐宽松的学术气氛。老师们在这样一种环境氛围中，必能充分发挥聪明才智，在三尺讲台上尽显风流，在教育百花园里争奇斗艳，在事业平台上建功立业。在市场经济体制下，时代要求我们由行政管理向真诚服务转型，倡导和弘扬人文精神、人性化管理。教育必须适应这一转变，以开拓创新的精神谱写教育新篇章。专家治校，能以自己的人格魅力吸引和团结全体教职员工共同努力，奋发图强，建设一流名校，以优质教育赢得社会的认同和赞誉。一个好校长，就是一所好学校。一个出类拔萃的校长的出现，能够感召更多的教师向他学习，在学校中形成追求卓越的主流现象，吸引社会更多关注的目光，从而不断提高社会对教育的认同度和美誉度。仅仅靠权力形成的权威在学校管理中是远远不足够的，“有位有威”的观念已经远远落后于形势的发展。应该确立“有为有位有威”的新理念，才能真正领导全体教师员工励精图治，形成合力，共同提高办学质量。专家治校，能真正促进全体教师的全面发展。教师的数量决定教育的规模，教师的素质则决定着教育的质量和水平。领导自己有水平，有能力，才能不拘一格，百花齐放，精心选拔培养教学骨干，从广大教师多姿多彩、流派纷呈的教学活动中，敏锐发现、细心筛选有新意、有创造、有实效的经验，进行科学的总结，组织广泛的交流，想方设法开创各种教育实验项目，开展教育科学研究活动。“强将手下无弱兵”。领导是内行，就可以促进教师的专业成长，形成一种“鲶鱼效应”，为教育事业带来动力和活力。专家治校，能积极想办法改善教师的工作条件，努力提高教师的生活待遇，使广大教师有用武之地，无后顾之忧，真正做到安居乐业，专心致志地去立德、立功、立言。这样，更多优秀的教师就会不断涌现出来，众星灿烂、群英辈出的景象就会早日来临，我们的教育事业也就有了最可靠的保证。

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