物理，是一个让很多人头痛的学科。尤其是对于初二刚刚接触物理的学生来说，下面是51出国留学网小编整理分享的物理学习方法，仅供参考。

初二物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。

这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此初二物理课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，随着学习的深入，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。

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身心处于积极主动状态的同学，能够在初二物理课前主动预习，发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。

在初二物理所学内容分为声光热力电五部分。初二上学期，普遍的学校学习的内容都将是声光热三部分的知识。我们知道，物理这个学科的学习是由感性到理性的过程。而初二上学期的物理就是以感性为主导的，这跟物理的本质理性是相去甚远，初二所学声光热只是初中物理的刚入门的课程。很多同学在没有完全掌握知识的情况下，凭感觉就可以做对大部分的题。

所以，在初二物理课堂上，作为老师我经常告诫我的学生：初二物理大小考试成绩，以八十六分为限，对自身的物理学习状态进行评判。考试成绩高于八十六分以上，越靠近满分越能说明一个学生初二上学期的的学习状态的优良。

初二物理是所有学科中最具有科学性的学科，每一个概念和规律、公式，都是通过物理实验得出。所以在物理新课实验中，新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。这里一定要学生摘好笔记.才能起到事半功倍的效果。

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